PROYECTO HUERTO

Como se iba a hacer un huerto en el colegio, pensé realizar un proyecto sobre el huerto para trabajar con el alumnado. Primero partimos de lo que sabían sobre el huerto, de sus ideas previas.Después comenzamos a desarrollar el proyecto y aprendimos:
 - Las necesidades de luz del huerto. Nos orientamos según los cuatro puntos cardinales.
 - Las necesidades de tierra. Analizamos la tierra para saber el contenido de arcilla que tenía y ver si era rica en nutrientes.
 - Las necesidades de agua. Hemos hecho experimentos con las plantas.
 - Las partes de las plantas y la función de cada una de ellas.
 - Diferenciamos las verduras y reconocemos la parte de la planta que nos comemos.Visitamos el supermercado.
 - La importancia de comer verduras y hortalizas diariamente.
 - Trabajo en equipo y exposición del trabajo.
 - Charla de la mamá de Jaime sobre las diferencias del tomate de huerto de otro de invernadero (producción intensiva). Vídeo "Dos tomates y dos destinos". Y para terminar qué mejor que saborear la pulpa de un tomate con pan y aceite.¡Qué rico! 
- Después vino la prueba ¿Qué hemos aprendido?
 Y la verdad es que hemos aprendido mucho.


Estos son los trabajos en equipo sobre diferentes hortalizas.

 

 Probando el tomate con pan y aceite. Gracias a la mamá de Jaime por su charla sobre el tomate.

EL SiSTEMA SOLAR

Como en Science están dando el Sistema Solar, les dejo aquí una canción que ayuda a recordar el orden de los planetas según su distancia al Sol.
También un par de vídeos muy divertidos y didácticos sobre el Sistema Solar que ya les he puesto en clase.
¡A disfrutar de ellos!

Otro cuento más

Esta vez hicimos la narración a partir de un objeto.En este caso, un tren.
Esta historia ha sido escrita por Rodrigo.

Seguimos escribiendo

Os dejo con una nueva historia, está escrita por Carmen M.
Les di unas viñetas y observándolas tenían que inventarse el cuento.

Celebrando Halloween

Para celebrar el día de Halloween hicimos en clase una actividad de cuentacuento realizada por los niños y niñas agrupados en equipo.
Días antes entre todos crearon un cuento, una vez elegido los personajes: la bruja, el búho, el fantasma, el esqueleto y la calabaza.
Lo escribieron en su cuaderno, le pusieron título y se repartieron los personajes, añadiendo la figura del narrador.Estuvieron ensayando en rincones del aula y frente a la pantalla del proyector, para crear sombras chinescas.
El viernes 29 de octubre contaron la historia frente a la pantalla proyectando sombras chinescas. Fue una actividad divertida y la volveremos a realizar de nuevo, pero la próxima vez cada equipo contará una historia diferente y los personajes deberán ser de tamaño grande, para hacer una sombra mayor.

Nuestro primer cuento

Durante este mes de noviembre trabajaremos en el taller de escritura el cuento.
A partir de una imagen tenían que inventarse una historia, con sus tres elementos: presentación de personajes, nudo y desenlace.
Primero lo hicimos toda la clase conjuntamente, la imagen de la que partimos fue un árbol.
Después cada niño y niña tuvo que crear su propia historia partiendo de la imagen de un zorro o de un  dragón, según gustos.
Y he aquí una de las historias que crearon. Esta  es de Jaime y me gustó mucho.

                                           EL ZORRO NO SABÍA ELEGIR

HABÍA UNA VEZ UN ZORRO.EL ZORRO ERA SIMPÁTICO Y ALEGRE, ERA DE COLOR NEGRO.
UN DÍA SE ENCONTRÓ CON UNA PERSONA, ESA PERSONA VEÍA AL ZORRO TRISTE Y SOLO.LOS DOS SE HICIERON AMIGOS, LA PERSONA ADOPTÓ AL ZORRO, LE DIO DE COMER, LE DUCHÓ, LE ACOSTÓ.
AL DÍA SIGUIENTE LLAMARON A LA PUERTA UNOS ZORROS, Y ESOS ZORROS ERAN LOS PADRES.
EL ZORRO TENÍA QUE ELEGIR: SUS PADRES O LA PERSONA.YA DECIDIÓ UNA REPUESTA, ERAN SUS PADRES, LA PERSONA SE SINTIÓ SOLA.
Y ESO REPRESENTA QUE EL CORAZÓN DECIDE EL DESTINO.

TALLER DE ESCRITURA

Todos los jueves trabajamos la expresión escrita. Este mes de octubre estamos aprendiendo a describir  a las personas.Hemos descrito a los compañeros, a la familia...
El alumnado aprende rápido y bien. Pueden comprobarlo.

¡YA ESTAMOS EN SEGUNDO!

Bienvenidos/as a un nuevo curso escolar.¡Ya estamos en segundo!
Seguiremos publicando en el blog trabajos, excursiones, efemérides...donde las familias puedan ser partícipes del acontecer diario del colegio y disfrutar del trabajo realizado a lo largo del año por sus hijos e hijas.
Os abrimos una ventanita al colegio y empezamos con una foto de final de curso.
Todos los martes colgaremos fotos, trabajos, recursos en el blog...
¡Espero que lo visiten!

LA MARIPOSA Y EL SAPO

Y aquí tenemos el cuento que hemos escrito e ilustrado entre todos.

La Morenita

Hace un par de semanas recibimos en el aula la visita del papá de Mario.Vino a explicarnos los pasos a seguir para crear y publicar un cuento hasta su comercialización en las librerías.

Nos puso una serie de vídeos y después pudimos ver en la pantalla digital y leer entre todos el libro que el papá ha escrito, La Morenita.

Fue una actividad muy enriquecedora, y que dio pie para que la clase escribiera e ilustrara un cuento que publicaremos en otra entrada.

Os dejo con un adelanto del libro La Morenita.

La Feria de la Ciencia

Agradecer a todas las familias su colaboración en la Feria de la Ciencia.

Nos lo pasamos muy bien preparando los experimentos en clase, disfrutamos mucho siendo divulgadores científicos y aprendimos bastante sobre el Aire.

Os dejo un vídeo que un papá ( Antonio Navarro) nos ha facilitado. Sólo lo pudo hacer de un grupo exponiendo, del otro no tengo nada.

SEMANA CULTURAL

Hemos celebrado la Semana Cultural en el colegio, el tema era la Inclusión. Aparte de las actividades de centro en las que hemos participado ( circuito sobre discapacidad física y animación a la lectura e ilustración de una superheroína), hemos estado trabajando el tema de la inclusión en el área de Plástica, en Lengua con dictados, comprensiones orales después del visionado de vídeos,comprensiones escritas ( "Somos diferentes" y "Malapinta"), lectura de un cuento, dramatización e ilustración del mismo. Y luego..., hemos dado Matemáticas.
Y como colofón a la semana nos visitó en el aula Yohana, mamá de una alumna de la clase, para explicarnos cómo es su país de procedencia:Venezuela. Nos explicó, apoyándose en una presentación que podéis ver más abajo, sus costumbres, sus paisajes, sus símbolos, su gastronomía...Y para terminar vimos un vídeo sobre Venezuela y nos trajo "Arepas" para todos.La arepa es parecida al pan,pero hecha con harina de maíz.Estaban rellenas de queso, jamón cocido, atún...¡Deliciosas!

Os dejo aquí el cuento que ilustramos en clase por parejas.

Trabajo de Venezuela from PepiCC

DÍA MUNDIAL DE LA TIERRA

PROYECTO EOLO

Ya hemos comenzado a trabajar en un nuevo proyecto con el que iremos a la Feria de la Ciencia. En esta entrada pondremos los vídeos y presentaciones que utilizamos en clase para facilitarnos la comprensión de todo lo que vamos aprendiendo sobre el aire. Los experimentos que están haciendo los niños y niñas, y que exponen en clase, los pondremos en sucesivas entradas.



EL VIENTO


CUIDEMOS LA NATURALEZA

Existencia y comportamiento del aire from AdrianaCarceles

Fin del proyecto Roma

Ya hemos terminado el proyecto Roma, el alumnado ha aprendido mucho (en general) y su tarea final fue la elaboración de un mural por equipos, y para ser la primera vez, trabajaron muy bien.Después expusieron su trabajo al resto de la clase.

Y he aquí su trabajo.

Día de la Paz

El 30 de enero celebramos el día de la Paz en el colegio.Hicimos diversas actividades en clase y también en el patio junto al resto de compañeros y compañeras del centro. Os dejamos una muestra de las actividades realizadas. Y sí, parece que tengo que cambiar de cámara,¡qué fotos! Día de la Paz on PhotoPeach

PROYECTO ROMA

Estamos trabajando en el aula "El imperio romano".Específicamente le dedicaremos una sesión a la semana, donde el alumnado participará, comentará, investigará e irá descubriendo muchos aspectos relacionados con la Antigua Roma.Además, a veces, en Lengua haremos dictados,copiados o comprensiones lectoras que amplíen nuestros conocimientos sobre el tema y en Plástica alguna que otra actividad artística alusiva a los romanos.
En esta entrada iré colgando los vídeos que ponemos en clase para comprender mejor lo aprendido.
Si conocen alguna página web interesante para alumnado de primer ciclo sobre "El imperio romano",no dejen de enviarnos los enlaces.
ERASE UNA VEZ EL HOMBRE: PAX ROMANA CARRERA DE CUADRIGAS EN EL CIRCO ROMANO

Construcciones romanas from PepiCC

DOMUS ROMANA

 EL IMPERIO ROMANO

¡Feliz año!

Nos ponemos en marcha de nuevo y qué mejor forma de hacerlo que desando un feliz año a todos/as. ¡FELIZ AÑO NUEVO! on PhotoPeach